🐡 Nhảy Dây Kiểu Chụm Hai Chân

a: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. - Giáo viên nêu tên kĩ thuật - Giáo viên làm mẫu kĩ thuật - Gv phân tích kĩ thuật - Gv hướng dẩn học sinh tập luyện kĩ thuật nhảy dây * Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. - GV quan sát uốn nắn cho các em thực hiện. Thầy giáo Phan Đình Nghị - Giáo viên Thể dục hướng dẫn học sinh ôn kỹ thuật nhảy dây. Các em hãy cùng luyện tập nhé! Đầu tiên, bạn nhảy chụm hai chân vào bước vào tư thế sẵn sàng. Sau đó khi đã quen với vòng quay của dây thì có thể co 1 chân lên và nhảy bằng duy nhất 1 chân còn lại. Do trọng lượng dồn hết vào một bên chân sẽ giúp tăng sức bền cho cơ thể. Giáo án PowerPoint BÀI tuần 22 BÀI 43 : NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “ĐI QUA CẦU”, bài giảng điện tử môn thể dục lớp 4, bài tuần 22 BÀI 43 : NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “ĐI QUA CẦU” Mệnh lý cho người Nữ sinh giờ Dần, Thứ Hai ngày 28/7/2003 Dương lịch. Âm lịch là giờ Nhâm Dần ngày Nhâm Dần tháng Kỷ Mùi năm Quý Mùi (KIM BẠCH KIM). 40x28. I. Mục tiêu- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện các động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi “ Lăn bóng bằng tay”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động, nhiệt tình sôi Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện chuẩn bị 1 còi, dây nhảy, bóng ném, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Thể dục - Tiết 41 - Bài 41 Nhảy dây kiểu chụm hai chân trò chơi “lăn bóng bằng tay”, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trênTRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG TRẮC TUẦN 21 Ngày dạy ………………… Môn dạy Thể dục TIẾT 41 BÀI 41NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY” I. Mục tiêu - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện các động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi “ Lăn bóng bằng tay”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động, nhiệt tình sôi nổi. - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện chuẩn bị 1 còi, dây nhảy, bóng ném, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP DIỄN GIẢI 1. Phần mở đầu - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. G hô nhịp khởi động cùng HS. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. 2 HS lên bảng tập bài thể dục. HS +G nhận xét đánh giá. * Kiểm tra bài cũ 2. Phần cơ bản - ÔnNhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. G nêu tên động tác, nhắc lại và làm mẫu động tác so dây, chao dây, quay dây. HS tập tại chỗ chụm hai chân bật nhảy không dây. G nhận xét sửa sai Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. G đi từng tổ sửa sai. - Trò chơi “Lăn bóng bằng tay ”. G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi G chơi mẫu và cho 1 nhóm lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi thử. G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức G chia nhóm. Nhóm 5 H. Cho các nhóm thi đấu nhóm nào thắng được tuyên dương, nhóm thua phải hát 1 bài. 3. Phần kết thúc Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp H + G. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. G nhận xét giờ học G ra bài tập về nhà HS về ôn nhảy dây. 5 phút 25 phút 5 phút x x x x x x x x x x x x GV 1 x x x x x x x x x x x x x x x x GV 2 x x x x x x x x x x x x x x GV 3 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV ĐỘI HÌNH 1 Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG TRẮC TUẦN 21 Ngày dạy ………………… Môn dạy Thể dục TIẾT 42 BÀI 42 NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY” I. Mục tiêu - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện các động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi “ Lăn bóng bằng tay”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động, nhiệt tình sôi nổi. - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện chuẩn bị 1 còi, dây nhảy, bóng ném, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP DIỄN GIẢI 1. Phần mở đầu - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. G hô nhịp khởi động cùng HS. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. 2 HS lên bảng tập bài thể dục. HS +G nhận xét đánh giá. * Kiểm tra bài cũ 2. Phần cơ bản - ÔnNhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. G nêu tên động tác, nhắc lại và làm mẫu động tác so dây, chao dây, quay dây. HS tập tại chỗ chụm hai chân bật nhảy không dây. G nhận xét sửa sai Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. G đi từng tổ sửa sai - Trò chơi “Lăn bóng bằng tay ”. G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi G chơi mẫu và cho 1 nhóm lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi thử. G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức G chia nhóm. Nhóm 5 H. Cho các nhóm thi đấu nhóm nào thắng được tuyên dương, nhóm thua phải hát 1 bài. 3. Phần kết thúc Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp H + G. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. G nhận xét giờ học G ra bài tập về nhà HS về ôn nhảy dây. 5 phút 25 phút 5 phút x x x x x x x x x x x x GV 1 x x x x x x x x x x x x x x x x GV 2 x x x x x x x x x x x x x x GV 3 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV ĐỘI HÌNH 1 Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… sân Trò chơi “Chim bay cò bay”- Tập bài thể dục phát triển chung2 . Phần cơ bảnÔn nhảy dây theo kiểu chụm hai chân-GV chia HS trong lớp thành từng nhóm tậptheo đòa điểm đã quy đònh. GV đi đến từng tổđể kiểm tra, nhắc nhở các em thực hiện chưatốt. GV phân công cho từng đôi thay nhau,người tập, người đếm số lần, khi tập xongGV nhắc các em thả lỏng.Chơi trò chơi”Ném trúng đích”+ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơivà làm mẫu động tác. Trước khi tập GV cần+ HS khởi động kó các khớp cổ chân,cho HS khởi động kó khớp cổ tay, cánh tay, đầu gối, khớp vai, khớp trước động tác ngắm đích, ném và phốihợp với thân người, rồi mới tập động tác némvào đích. Cho HS chơi thử 1 lần, sau đó GVhướng dẫn thêm những trường hợp phạm quyđể HS nắm được luật mới chơi Tránh tổ chức hai đội đứng ném đối diệnnhau ở khoảng cách GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi3 . Phần kết thúc- Đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít sâu- GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học- GV giao về nhà Ôn nội dung nhảy dây đãhọc- Từng tổ cử 5 bạn nhạy được nhiềulần nhất lên thi đồng loạt 1 HS chú ý nghe cách chơi để khôngphạm chơi chính thức và có thiđua Tiết 2ToánBÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊI . MỤC TIÊU - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn GDHS yªu thÝch häc to¸ . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC- Bảng phụ để dạy bài . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌCHoạt động của giáo viên1 . Ổn đònh2 . Bài cũ -GV kiểm tra 1 số vở của GV nhận xét – Ghi điểm2 . Bài mớiGiới thiệu bài GV nêu yêu cầu - Ghi tựaHoạt động 1Hướng dẫn giải toánBài toán 1GV nêu bài toán trên bảng dẫnphân tích+ Bài toán cho biết gì ?+Bài toán bắt ta tìm gì ?-GV viết bảng tóm can 35 lít mật ong1 can…lít mật ong?-Hướng dẫn gợi ý cách giải+Bài toán yêu cầu ta tìm gì?+Vậy muốn tính được số lít mật ong trong mộtHoạt động của học sinh4HS làm bài tổ nộp vở3 HS nhắc tựa2 HS đọc đề bài… có 35 lít mật ong chia đều vào 7can.… mỗi can có mấy lít mật ong ?… làm phép tính chiaHS 2 dãy làm bảng con. can ta phải làm phép tính gì ?GV viết bảng bài giải, lưu ý cho HS thấy bàitoán tìm số mật ong trong 1 toán 2 -GV nêu bài dẫn phân tích đề+ Bài toán cho ta biết gì ?+ Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?-GV viết bảng tóm tắt7 can 35 lít2 can … lít ?-GV gợi ý cách giải+Bài toán hỏi gì?+Muốn biết 2 can có bao nhiêu mật ong thìtrước tiên ta phải biết gì?GV Muốn biết 2 can có bao nhiêu lít mật ongthì ta phải tìm số lít trong một can trước. Sauđó lấy số lít trong một can nhân với số can là2-GV viết bảng bài giải, nhận xét Đây là bàitoán liên quan đến rút về đơn động 3 Thực hànhBài 1 HS đọc bài toán-Hướng dẫn phân tíchTóm tắt4 vỉ 24 viên thuốc3 vỉ …viên thuốc?-Gợi ý cách 2 HS đọc bài toán-Hướng dẫn phân tíchTóm tắt7 bao 28 kg gạo5 bao ? kg gạo-Gợi ý cách giảiGiảiSố lít mật ong trong một can là 35 7 = 5lítĐáp số 5 lít mật ong- 2 HS đọc yêu cầu bài toán 2… có 35 lít mật ong chia đều vào 7can.… 2 can có mấy lít mật ong ?- HS làm giấy nháp, nêu miệngGiảiSố lít mật ong trong một can có là 35 7 = 5 lítSố lít mật ong trong 2 can có là 5 x 2 = 10lítĐáp số 10 lít mật ong3 HS đọc lại bài toán2 HS đọc bài toánHS phân tích đề, xác đònh dạng toán,nêu miệng cách giảiHS làm vở, 1HS lên bảngGiảiSố viên thuốc trong một vỉ có là 24 4 = 6viênSố viên thuốc trong 3 vỉ có là 6 x 3 = 18 viênĐáp số 18 viên thuốcHS đọc bài toánHS phân tích đề, xác đònh dạng toán,nêu miệng cách giải- 1 HS làm bảng lớp – cả lớp làm vởGiải Số kilô gam gạo trong một bao là 28 7 = 4kgSố ki lô gam gạo trong 5 bao có là 4 x 5 = 20 kgĐáp số 20kg gạo4 . Củng cố – Dặn dòHs nhắc lại tựa bài, nêu các phép tính- GV nhận xét kết quả hoạt động của HSthường sử dụng có trong dạng nhà ôn bài và làm lại bài tập- GV nhận xét tiết 3Chính tảNghe viết HỘI VẬTI . MỤC TIÊU- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn Làm đúng BT2a/b hoặc BT CT phương ngữ do giáo viên GDHS viết nhanh, đúng chính tả, giữ vở sạch, viết chữ . CHUẨN BỊ  Bảng lớp viết nội dung BT2aII . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1 . Ổn đònh - 3 HS viết bảng cả lớp làm giấy2 . Kiểm tra bài cũnháp các từ nhún nhẩy, dễ dãi, bãibỏ, sặc Nhận xét chung sau kiểm . Bài mới Giới thiệu bài - GV nêu yêu cầu, ghi tựa- Vài HS nhắc .Hoạt động 1 Hướng dẫn HS nghe - viết- Đọc mẫu lần 1 đoạn viết, tóm tắt nội dungHS theo HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức dõi SGK- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìmtrình bày chính tả .những chữ dễ viết sai-Hướng dẫn viết những từ thường viết HS viết bảng con các từ Cản Ngũ,Quắm Đen, giục giã. Loay hoay,nghiêng HS viết bài- GV đọc cho HS viết bài - Chấm chữa bàiHS nêu yêu cầuHS làm bài cá nhân vào giấy nháp2 HS lên làm bảng lớpCả lớp nhận xét về chính tả, phátâm3 HS nêu miệng kết quả .Hoạt động 2Luyện tậpBài 2GV treo bảng phụ .Nêu yêu cầuGV chốt lời giải đúng atrăng trắng – chăm chỉ – chong chóngb trực nhật – trực ban – lực só – vứt4 .Củng cố - GV nhận xét – tuyên Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làmcác bài tập luyện tập vào vở Nhận xét tiết họcTiết 4Tự nhiên xã hộiĐỘNG VẬTI . MỤC TIÊU - Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần Đầu, mình và cơ quan di Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con Quan sát được hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngồi của một sốđộng vật..- HS giỏi Nêu được những điểm giống và khác nhu của một số con . CHUẨN BỊ - Các hình trong sách giáo khoa trang 94, 95- Sưu tầm các ảnh động vật mang đến Giấy A4 bút màu đủ dùng cho Giấy khổ to, hồ . LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên1 . Ổn đònh2 . Bài cũ- GV nhận xét3 . Bài mới Hoạt động của học sinh- 1 HS lên nêu quả gồm có những bộphận nào ?- Quả có ích gì đối với con người ? Giới thiệu bài GV nêu nội dung, yêu cầucủa bài “Động vật”- Ghi động 1 Quan sát và thảo luận Cách tiến hành Bước 1 Làm việc theo nhóm- GV yêu cầu HS quan sát các hình trongSGK trang 94, 95 và tranh ảnh các convật sưu tầm 2 trình bày- 3 HS nhắc lại tựa Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảoluận theo gợi ý + Bạn có nhận xét gì về hình dạng vàkích thước của các con vật ?+ Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân củatừng con vật.+ Chọn một số con vật có trong hình, nêunhững điểm giống nhau và khác nhau vềhình dạng, kích thước và câu tạo ngoàicủa HS các nhóm thảo luận- Đại diện các nhóm lên trình bày kếtquả làm việc. Các nhóm khác bổ luận Trong tự nhiên có rất nhiềuloài động vật. Chúng có hình dạng, độlớn,… khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm 3phần đầu, mình và cơ quan di động 2 Làm việc cá nhân Cách tiến hànhBước 1 Vẽ và tô màu- GV yêu cầu HS lấy ra giấy và bút chì HS vẽ con vật mà mình bút màu để vẽ một con vật mà emưa 2 Trình bàyHS trình bày sản phẩm vẽ. HS khác nhậnGV nhận xét, tuyên dươngxét4 . Củng cố - Dặn dòGV liện hệ ngắn gọn đến tình hình họctập của HS trong lớp, khen ngợi nhũngHS học chăm, học giỏi biết giúp đỡ cácbạn và nhắc nhở, động viên những emhọc còn kém, chưa chăm .- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bàiđể tiết GV nhận xét tiết học. Tiết 4Thủ côngLÀM LỌ HOA GẮN TƯỒNGI .MỤC TIÊU - Biết cách làm lọ hoa gắn Làm được lọ hoa gắn tường. các nếp gấp tương đối phẳng, đều, thẳng. Lọ hoa tươngđối cân Với HS khéo tay Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều thẳng, phẳng. Lọ hoacân Có thể trang trí lọ hoa u thích các sản phẩm đồ . CHUẨN BỊ- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ Một lọ hoa gắn tường dã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào Tranh quy trình làm lọ hoa gắn Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOCHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhGiới thiệu bài GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựaHoạt động 1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xétGV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy HS quan sát, nêu nhận xétvà đặt câu hỏi đònh hướng dẫn quan sát để HS rút ra về hình dạng, màu sắc,…nhận xét về hình dạng, màu sác các bộ phận của lọhoa động 2 Hướng dẫn thực hànhHS theo dõi, nhắc lại từngGv vừa thực hiện mẫu vừa nêu từng 1 Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp cácnếp gấp cách Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiềudài 24 ô, rộng 26 ô lên bàn, mặt màu ở trên. Gấpmột cạnh của chiều dài lên 3 ô theo đường dấu gấpđể làm lọ hoa . - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên. Gấp các nếpgấp cách đều nhau 1ô như gấp cái quạtở lớp 1 chođená hết tờ 2 Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếpgấp làm thân lọ hoa- Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp. Ngóncái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọhoa kéo tách ra khỏi nếp gấp màu làm thân lọhoa .Tách lần lượt từng nếp gấp cho đến khi táchhết các nếp gấp làm đế lọ Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra chođến khi các nếp gấp này và các nếp gấp phía dướithân lọ tạo thành hình chữ VBước 3 Làm thành lọ hoa gắn tường- Dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường chuẩnvào tờ bìa dán lọ Bôi hồ đều vào một nếp gấp ngoài cùng của thânlọ hoa. Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát như hình 7 vàdán vào tờ Bôi hồ đều vào nếp gấp ngoài cùng còn lại vàxoay nếp gấp sao cho cân đối với phần đã dán, sauđó dán vào bìa thành lọ hoa H8Nhận xét – Dặn dò- Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ HT- Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéothủ công, hồ dán để học bài “Làm lọ hoa gắn tườngtt’’Thứ 4 ngày 23 tháng 02 năm 2011TiÕt 12009Tập đọcHỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊNI . MỤC TIÊU- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung bài thơ Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên ; chothấy nét độc đáo , sự thú vò và bổ ích của hội đua voi. trả lời được các câu hỏitrong sgkII . CHUẨN BỊTranh minh hoạ bài đọc trong SGK .nh voi hoặc hội đua voi .III . LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên1 .Ổn đònh2 . Bài cũ- GV nhận xét - ghi .Bài mới Giới thiệu bài Các em thường được xem cáccuộc đua thuyền, đua xe đạp, đua mô tô, đuangựa … Nhưng ở Tây Nguyên còn có hội đuavoi. Bài học hôm nay sẽ giới thiệu về mộtngày hội đua voi như GV ghi tựaHoạt động 1Luyện đọca. Đọc mẫu- GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc Giọngvui sôi nổi. nhòp nhanh, dồn dập hơn ở đoạn tắt Bài văn tả và kể lại hội đua voi ởTây Nguyên ; qua đó, cho thấy nét độc đáotrong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sựthú vò và bổ ích của hội đua dẫn đọc kết hợp giải nghóa từ- Đọc từng câu- HD học sinh phát hiện lỗi và luyện đọc đúngđua voi, phẳng lì, vang lừng, man-gát, vuôngvải đỏ thắm, bình tónh, bỗng dưng, điều khiển,trúng đích, h vòi…- Đọc từng đoạn trước lớp .GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em .GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải Đọc từng đoạn trong nhómHoạt động của học sinh- 3HS đọc nối tiếp bài“Hội vật” Sautrả lời các câu hỏi .-HS lắng HS nhăc lại tựa quan sát và HS đọc nối tiếp mỗi em một câuđến hết HS nối tiếp nhau đọc từng đoạntrước lớp- HS đọc nhóm đôi từng đoạn - Cả lớp đọc đồng thanh bài động 2Hướng dẫn tìm hiểu bàiYêu cầu HS đọc đoạn 1- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 1,+ Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bò cho … voi đua từng tốp 10 con dàn hàngcuộc đua ?ngang ở nơi xuất phát. Hai chàng traiđiều khiển ngồi trên lung voi. Họ ănmặc đẹp, dáng vẻ rất bình tónh vì vốnGV nhận xét ,tóm những người phi ngựa giỏi nhất.Yêu cầu HS đọc đoạn 2+ Cuộc đua diễn ra như thế nào ?+ Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh, dễ thương ?- 1HS đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm, traođổi nhóm đôi… chiêng trống vừa nổi lên, cả mườicon voi lao đầu, hăng máu phóng nhưbay. Bụi cuốn mù mòt. Những chàngman-gát gan dạ và khéo léo điềukhiển cho voi về trúng đích.… những chú voi chạy đến đích trướctiên đều ghìm đà, h vòi chào nhữngkhán giả đã nhiệt liệt cổ vũ, khenngợi nhận xét , tổng kết bàiHoạt động 3Luyện đọc GV treo bảng phụ đọc diễn cảm đoạn 2 và - 2 HS thi đọc lại đoạnhướng dẫn HS đọc .- Hai HS nối tiếp nhau thi đọc 2 đoạncủa bài-GV hướng dẫn HS thể hiện đúng nội dung - HS đọc thi theo nhóm. Các bạn kháctừng xét góp ý- GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc haynhất4 . Củng cố – Dặn dò- GV gọi từng tổ lên đọc thi cả Dặn dò về nhà chuẩn bò bài sau “Tiếng đàn”.- GV nhận xét tiết 2ToánLUYỆN TẬPI . MỤC TIÊU- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò, tính chu vi chữ nhật- Giáo dục HS u thích học tốn. II . CHUẨN BỊIII . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động của giáo viên1 . Ổn đònh2 . Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh- 4 HS làm bài tập 2- Lớp theo dõi nhận xét .-GV nhận xét – Ghi điểm3. Bài mới Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu“Luyện- 3HS nhắc tựa bàitập” - Ghi dẫn luyện tập- 2 HS đọc bài 2 HS đọc bài toán- 2 HS đọc bài toán – 2 HS khác nhìn tóm-Hướng dẫn phân tíchtắt đọc lại bài tắtHS xác đònh dạng toán, nêu các bước giải7 thùng – 2135 quyển sáchHS làm vào vở– 2 HS đại diện 2 dãy làm5 thùng ? quyển sáchbảng ý cách nhận xét bài làm của bạn-Tổ chức choHS làm bài, chốt bài làmHS sử giảiSố quyển sách 1thùng là21357=305quyểnSố quyển sách 5 thùng là305x 5=1525quyểnĐáp số 1525 quyểnBài 3 HS đọc bài toánLập đề toán theo tóm tắt, rồi gỉai bàitoán tắt4 xe 8520 viên gạch3 xe ? viên gạch-Tổ chức cho HS lập đề toán theo chức cho HS nêu cách giải, làmviệc cá nêu yêu cầu- Các nhóm thảo luận – Đại diện cácnhóm báo cáo kết xe chở 8520 viên gạch. Hỏi 3 xe nhưthế chở được bao nhiêu viên gạch?GiảiSố gạch 1 xe chở được là 8520 4 = 2130viên gạchSố gạch 3 xe chở được là 2130 x 3 = 6390viên gạchĐáp số 6390 viên gạch Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 01/02/2021, 2008 - Giúp HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.. pháp giảng dạy.[r] 12A Mục tiêu – Yêu cầu dạy 1 Kiến thức Nhảy dây kiểu chụm hai chân Trò chơi “Chạy nhanh theo số”. 2 Kỹ Hình thành kỹ năng. 3 Thái độ Tập trung, nghiêm túc. 4 Yêu cầu Thực động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân Biết cách so dây, quay dây bật nhảy khi dây đến. - Biết cách chơi tham gia chơi - Giúp HS phát triển tố chất thể lực nhanh,mạnh,dẻo, khéo léo -THỂ DỤC 3- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Giúp HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân các bạn. pháp giảng dạy - Giảng giải, trực quan, phân nhóm, đồng loạt, lần lượt. C Địa điểm - Sân tập nhà thi đấu đa huyện Khánh Sơn. tiện dạy học - còi TD,kẻ sân. - Tranh, video kỹ thuậtnếu có THỂ DỤC 4THỂ DỤC Bài 42 NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRỊ CHƠI “LĂN BĨNG BẰNG TAY” KĐ chungbài KĐ chung10 động tác theo nhạc. - Động tác cổ, - Gập gối, -Đánh tay cao thấp, - Xoay gối, - Xoay cánh tay, - Ép dọc, - Xoay khuỷu tay, - Ép ngang, - Xoay hông, - Xoay cổ tay cổ chân. 51 ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN THỂ DỤC 6+ Chia tổ tập luyện a CHIA TỔ TẬP LUYỆN THỂ DỤC 7b Củng cố nội dung ôn tập THỂ DỤC 8THỂ DỤC 9THỂ DỤC 103 Trị chơi “Lăn bóng tay” THỂ DỤC 111 Thả lỏng 2 Củng cố Nhận xét tiết học 3 Giao tập nhà 4 Xuống lớp THỂ DỤC - Xem thêm -Xem thêm Tháng 1 Thể dục - Nhảy dây kiểu chụm hai chân, Giáo án môn Thể dục Lớp 4 - Bài Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi Lăn bóng bằng tay GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ 21A. Tên bài dạy- NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN - TRÒ CHƠI “ LĂN BÓNG BẰNG TAY”B. Mục tiêu- yêu cầu- Ôn nhảy cá nhân kiểu chụm 2 chân - Yêu cầu học sinh Thực hiện động tác tương đối chính xác. - Y/c HS Biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động tích cực TIẾT CHƯƠNG TRÌNH 42C. Phương pháp giảng dạy Sử dụng phương pháp - Trực quan, thực hành, phân tích, diễn giải D. Dụng cu- Địa điểm tập - Chuẩn bị 1 còi, 2-4 quả bóng, dây nhảy 2 em 1 dây các dụng cụ phục vụ trò chơi - Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện. - 2 trang huybui42 28/01/2022 169 0 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Thể dục Lớp 4 - Bài Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi Lăn bóng bằng tay", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênGIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ 21 A. Tên bài dạy - NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN - TRÒ CHƠI “ LĂN BÓNG BẰNG TAY” B. Mục tiêu- yêu cầu - Ôn nhảy cá nhân kiểu chụm 2 chân - Yêu cầu học sinh Thực hiện động tác tương đối chính xác. - Y/c HS Biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động tích cực TIẾT CHƯƠNG TRÌNH 42 C. Phương pháp giảng dạy Sử dụng phương pháp - Trực quan, thực hành, phân tích, diễn giải D. Dụng cu- Địa điểm tậpï - Chuẩn bị 1 còi, 2-4 quả bóng, dây nhảy 2 em 1 dây các dụng cụ phục vụ trò chơi - Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện.. - PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU 6-10’ 1. Nhận lớp -Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số HS - Lớp tập trung 4 hàng dọc phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 2. Kiểm tra bài cũ 3. Phổ biến bài mới Phổ biến nội dung - Nhảy dây - Trò chơi “ Lăn bóng bằng tay” 4. Khởi động 3’-4’ - Chung 1-2’ - Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên Đội hình 1 hàng dọc - Chuyên môn 2-3’ - Khởi động các khớp cổ chân, cổ tay, hông, vai Đội hình 4 hàng dọc II. CƠ BẢN 18-22’ 1. Nội dung 3-4’ Bài tập RLTTCB - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân Xem sách GV thể dục 4- Hướng dẫn thực hiện– trang 110 - Thi nhảy dây - Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định. Khi tổ chức tập luyện có thể chia thành từng đôi tập. GV bao quát lớp , trực tiếp chỉ dẫn, sửa chữa động tác sai cho HS - Tổ chức thi cá nhân xem ai nhảy được nhiều nhất 2. Trò chơi 4-5’ “Lăn bóng bằng tay” - Cho từng tổ thực hiện trò chơi 1 lần – GV theo dõi uốn nắn nhận xét những làm chưa đúng - GV phổ biến lại luật chơi, tổ chức các tổ chơi thi đua 3. Chạy bền THÚC 4- 6’ 1. Nhận xét 1-2’ - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét và ĐG KQ giờ học và giao bài tập về nhà ôn lại nội dung nhảy dây kiểu chụm 2 chân HS tập hợp hàng ngang 2. Hồi tĩnh 1-2’ - Đi thường theo 1 vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực Đội hình vòng tròn 3. Xuống lớp 1’ GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE” Lớp tập trung thành 4 hàng ngang. Tài liệu đính kèmgiao_an_mon_the_duc_lop_4_ba A- Mở đầu * Ổn định - Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án Hôm nay các em sẽ học động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân và chơi trò chơi“ lò cò tiếp sức”. * Khởi động Tập động tác khởi động làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng bài sắp tập * Kiểm tra bài cũ Gọi vài em tập lại kĩ thuật động tác về Đội hình đội ngũ B- Phần cơ bản I/. Hướng dẫn kĩ thuật động tác * Giảng giải và làm mẫu kĩ thuật động tác nhảy dây kiểu chụm 2 chânNhảy dây kiểu chụm 2 chânBước 1 So dây sao cho dây ngang tầm vai một chân đạp lên dây, 2 tay kéo căn dây ngang vaiBước 2 Chao dây theo hình số 8, khi dây từ trên xuống 2 tay mở ra cho dây mở để thực hiện nhảy 3 Bật nhảy sau khi mở dây, để dây qua chân bật nhảy và tiếp đất bằng mũi chân,tiếp đến bật người lên để nhảy lần tiếp theo- Toàn lớp tập động tác nhảy dây - Từng hàng tập lại các kĩ thuật nhảy dây theo nhóm- Gọi HS tập cá nhân kĩ thuật nhảy dây Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Thể dục Lớp 3 - Bài 41 Nhảy dây kiểu chụm hai chân, Trò chơi Mèo đuổi chuột, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên - NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN - TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I- MỤC TIÊU thức Nhảy dây kiểu chụm hai chân năng - Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểm chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây. - Biết cách chơi và tham gia chơi được độ - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện, biết chấp hành theo y/cầu của GV. II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm Sân trường sạch và mát - Phương tiện Còi, dây III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức A- Mở đầu * Ổn định - Báo cáo sĩ số - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án Hôm nay các em sẽ học động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân và chơi trò chơi“ lò cò tiếp sức”. 5-6’ - Nghe HS báo cáo và phổ biến nhiệm vụ giáo án GV * Khởi động Tập động tác khởi động làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng bài sắp tập 6 -> 8 lần - Cho HS khởi động nhanh và trật tự GV * Kiểm tra bài cũ Gọi vài em tập lại kĩ thuật động tác về Đội hình đội ngũ 1 -> 2 lần -Nhận xét,ghi kết quả mức hoàn thành cho hs B- Phần cơ bản 25-27’ I/. Hướng dẫn kĩ thuật động tác * Giảng giải và làm mẫu kĩ thuật động tác nhảy dây kiểu chụm 2 chân Nhảy dây kiểu chụm 2 chân Bước 1 So dây sao cho dây ngang tầm vai một chân đạp lên dây, 2 tay kéo căn dây ngang vai Bước 2 Chao dây theo hình số 8, khi dây từ trên xuống 2 tay mở ra cho dây mở để thực hiện nhảy dây. Bước 3 Bật nhảy sau khi mở dây, để dây qua chân bật nhảy và tiếp đất bằng mũi chân,tiếp đến bật người lên để nhảy lần tiếp theo - Toàn lớp tập động tác nhảy dây - Từng hàng tập lại các kĩ thuật nhảy dây theo nhóm - Gọi HS tập cá nhân kĩ thuật nhảy dây 15-17’ 5–>6 lần 3–>4 lần 1–>2 lần - GV giảng giải và làm mẫu kĩ thuật nhảy dây cho HS xem để các em tập theo. Đồng thời kết hợp quan sát trực tiếp sửa sai cho HS. - GV tập lại động tác sai của HS để các em nhận thấy cái sai của mình và sửa lại động tác đúng kĩ thuật, chính xác. GV II- Trò chơi Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi “MÌo uỉi chuét” - ChuÈn bÞ TËp hỵp häc sinh n¬i s¹ch sÏ tho¸ng m¸t, b»ng ph¼ng. C¸c em n¾m tay nhau thµnh vßng trßn réng, mỈt quay vµo phÝa trong. Gi¸o viªn quy Þnh tay cđa hai em n¾m ë trªn cao ã lµ "lç hỉng", hai tay n¾m ë díi thÊp lµ n¬i khng cã "lç hçng". Chän mét em ãng vai "mÌo", mét em ãng vai "chuét", hai em øng trong vßng trßn vµ c¸ch nhau 3 - 4m. - C¸ch ch¬i Khi cã lƯnh cđa gi¸o viªn, c¸c em øng theo vßng trßn n¾m tay nhau l¾c l vµ nhĩn ch©n ång thêi äc to c¸c c©u sau "MÌo uỉi chuét Mêi b¹n ra ©y, Tay n¾m chỈt tay, §øng thµnh vßng réng. Chuét luån lç hỉng, Ch¹y véi ch¹y mau. MÌo uỉi »ng sau, Trèn ©u cho tho¸t !" Sau tõ "tho¸t", "chuét" ch¹y luån qua c¸c "lç hỉng" ch¹y trèn khái "mÌo", cßn "mÌo" ph¶i nhanh chãng luån theo c¸c "lç hỉng" mµ "chuét" ch¹y Ĩ uỉi b¾t "chuét". "Chuét" chØ ỵc ch¹y qua nh÷ng n¬i tay cao. Khi uỉi, "mÌo" khng ỵc ch¹y t¾t, ãn Çu, nÕu uỉi kÞp, "mÌo " Ëp nhĐ tay vµo ngêi "chuét" vµ coi nh "chuét" bÞ b¾t. Trß ch¬i dõng l¹i vµ c¸c em ỉi vai cho nhau hoỈc thay b»ng i kh¸c. NÕu sau 2 - 3 phĩt mµ "mÌo" vÉn khng b¾t ỵc "chuét" th× nªn thay b»ng i kh¸c, tr¸nh ch¬i qu¸ søc. C¸c em khng ỵc ch¹y hoỈc uỉi tríc khi h¸t xong. Khi ch¹y qua c¸c "lç hỉng" c¸c em øng theo vßng trßn khng ỵc h¹ tay xuèng Ĩ c¶n êng. - Cho HS chơi thử - Tiến hành trò chơi 7-9’ 1 lần - GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi để HS nắm và biết cách chơi. C- Kết thúc 3-4’ - Hồi tĩnh Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể mau hồi phục. - Củng cố Hôm nay các em vừa được ôn và học mới nội dung gì? bài thể dục, học nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Nhận xét và dặn dò - Nhận xét tiết học và nhắc nhở các em về cần tập lại kĩ thuật đã học thật nhiều lần 6 -> 8 lần 1–> 2 lần - Thả lỏng và nghỉ ngơi tích cực - Cho HS nhắc lại nội dung vừa được ôn luyện. - Nhận xét và giao bài cho HS về tập luyện thêm ở nhà. GV

nhảy dây kiểu chụm hai chân